As terapias estão na moda?


Hoje vemos que nas escolas as terapias se tornam mais recorrentes, especialmente em idades pré-escolares. Quase sempre pensamos que há um negócio por trás e que as crianças são encaminhadas para a terapia. Isso pode ser verdade, no entanto, devemos ter em mente que o avanço da medicina levou os sistemas escolares a serem deixados para trás no sentido de que continuamos a educar da "mesma maneira" e as necessidades mudaram radicalmente porque agora os bebês sobrevivem em tratamento intensivo médico e antes de simplesmente morrerem. É por isso que é tão importante ter o histórico de desenvolvimento de nossos filhos totalmente assumido.



Devido a este avanço médico, podemos ter uma melhor qualidade no desenvolvimento oportuno de nossos filhos, dando-lhes melhores ferramentas para a sua vida. A primeira coisa que precisamos saber é que os seres humanos aprendem pelos sentidos e eles devem trabalhar otimamente para aprender, portanto, a audição e a visão devem ser priorizadas. Então, temos funções mais complexas, como integração sensorial, piscomotricidade, neurodesenvolvimento e, portanto, aprendizagem. Estas são as partes mais importantes a serem trabalhadas na idade pré-escolar. Quando a escola encaminha seus filhos para um especialista, recomendo o seguinte:




  • Peça-lhes que lhe expliquem para que você possa entender as observações feitas pelos professores, sem desqualificá-los, e culpá-los.

  • Pergunte sobre as recomendações do terapeuta e a meta de curto ou médio prazo.

  • Que a escola já esgotou todos os recursos disponíveis para trabalhar com seu filho.

  • Certifique-se de que a pessoa que você recomenda tenha testes padronizados e trabalhe de mãos dadas com você como pai / mãe e também com a escola para definir o escopo da terapia.



No começo, pode ser difícil aceitar uma terapia, mas lembre-se de que as crianças não "saem sozinhas" e, às vezes, o impulso que você pode dar será a diferença no aprendizado e desenvolvimento saudável da vida futura.



Ximena Sandino

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